شرطی سازی کلاسیک و عامل:
روانشناسی رفتاری یکی از موضوعات اساسی روانشناسی است که معمولا در بیشتر دوره‌های روانشناسی آموزش داده میشود. تأثیرات رفتارگرایی در نیمه اول قرن بیستم فراگیرتر یود اما امروزه بسیاری از مفاهیم رفتاری و نظریه‌های رفتارگرایانه حوزه مهمی در روانشناسی و رواندرمانی هستند.
شرطی سازی کلاسیک و عامل هر دو در محور رفتارگرایی قرار دارند. دانشجویان اغلب در مورد تفاوت بین این دو سردر گم می‌‌شوند. برای آشنایی با این دو مفهوم عمده مقاله زیر را مطالعه کنید.
شرطی‌سازی کلاسیک
شرطی‌سازی کلاسیک فرآیندی است که در آن بین یک محرک طبیعی موجود و یک محرک خنی رابطه برقرار میشود. این تعریف و اصطلاحات به کار برده شده در آن گیج کننده است پس اجازه بدهید آن را به عناصرش تجزیه کنیم و سپس دوباره تعریف کنیم. تصور کنید زمانی که به سگ غذایی مانند گوشت داده میشود بزاق ترشح میکند. غذا محرک طبیعی است که به آن غیرشرطی می‌‌گوییم. اگر شما برای چندین مرتبه متوالی ابتدا زنگی را به صدا در بیاورید و سپس به سگ غذا بدهید سگ بین صدای زنگ و دریافت غذا رابطه‌ای برقرار میکند. بعد از اینکه این رابطه برقرار شد با صدای زنگ در سگ بزاق ترشح میشود. اکنون که سگ در پاسخ به صدای زنگ به ترشح بزاق می‌‌پردازد صدای زنگ تبدیل به محرک شرطی میشود.
شرطی سازی کلاسیک
شرطی‌سازی عامل
شرطی‌سازی عامل ازتقویت و تنبیه برای ایجاد ارتباط بین رفتارهای و پیامدهای آن رفتارها استفاده میکند. به عنوان مثال، معلم مدرسه‌ای یک دانش‌آموز را برای حرف زدن‌های گاه و بی گاه در کلاس تنبیه میکند. در نتیجه دانش آموز رابطه‌ای بین رفتار و پیامد آن (تنبیه) رابطه برقرار میکند. بنابراین رفتار مخرب دانش‌آموز کاهش پیدا میکند.
تا اینجا انواع مختلف شرطی سازی را توضیح دادیم. در ادامه با ما باشید تفاوت شرطی سازی کلاسیک و عامل را با هم مرور کنیم.
شرطی سازی عامل
شرطی سازی کلاسیک و عامل : بررسی تفاوتها
برای بسیاری از دانشجویان به خاطر سپردن تفاوت این دو نوع شرطی دشوار است. اما در اینجا نکاتی بیان میشود که تفاوت این دو را به راحتی به خاطر بسپارید. ابتدا به خاطر داشته باشید که شرطی‌سازی کلاسیک شامل یک محرک طبیعی است که به صورت خودکار یک پاسخ را فراخوانی میکند در حالیکه شرطی‌سازی عامل نیازمند استفاده از تقویت‌کننده‌ها یا تنبیه است.
یکی دیگر از راه‌های به خاطر سپردن تفاوت بین این دو نوع شرطی سازی این است که ببینیم رفتار مورد نظر اختیاری یا غیراختیاری است. شرطی‌سازی کلاسیک رابطه بین پاسخ غیراختیاری و یک محرک است در حالیکه شرطی‌سازی عامل در مورد رابطه بین رفتار اختیاری و پیامدهای آن است.
در شرطی‌سازی عامل یادگیرنده با یک مشوق پاداش می‌گیرد در حالیکه در شرطی سازی کلاسیک هیچ گونه اغوایی برای یادگیرنده در کار نیست. همچنین به خاطر داشته باشید که شرطی‌سازی کلاسیک به صورت منفعل در یادگیرنده ایجاد میشود، در حالیکه شرطی‌سازی عامل نیاز دارد تا یادگیرنده به صورت فعالی برخی از اعمالش را به منظور دریافت پاداشت یا اجتناب از تنبیه انجام دهد.
مترجم: حمید بهرامی زاده، دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه علامه
Refrences
مقالات متربط با یادگیری
حافظه کجاست ؟
شاید کارل لشلی (۱۹۵۰) اولین کسی بود که به دنبال جایگاه حافظه گشت. او در آزمایش‌های تجربی اش تغییری در بخشی از مغز پدید می‌آورد و سپس به تغییر رفتار حی... بیشتر بخوانید
نارساخوانی به ما می‌آموزد که چطور خلاقانه بیندیشیم
در صورتی که بخواهید اصیل و خلاق باشید، داشتن اختلال یادگیریِ نارساخوانی برایتان یک مزیت به حساب می‌آید. با روان حامی درباره اختلال یادگیری یکی... بیشتر بخوانید
استراحت کوتاه مدت : یکی از راه های افزایش ظرفیت حافظه
اگر به خاطر سپردن مطالبی که خوانده‌اید برایتان دشوار است، بهتر است برای تحکیم و افزایش حافظه به خود کمی فرصت دهید. با روان‌حامی همراه باشید.... بیشتر بخوانید
پرورش افراد خلاق در مدارس -خلاقیت واقعاً به چه معناست ؟
این روزها شاهدیم که اکثر آموزگاران ادعا می‌کنند برای خلاقیت دانش آموزان ارزش زیادی قائلند. غافل از اینکه در عمل، این موضوع کمتر جزو اولویت‌هایش... بیشتر بخوانید
افزایش توانایی یادگیری مغز با یادگیری بیشتر (۲) – الگوهای یادگیری
در قسمت اول این مقاله راجع به یادگیری صحبت کردیم و متوجه شدیم که مغز ما یاد می‌گیرد که چطور یاد بگیرد. سلسله مراتب یادگیری از دید بلوم را با هم مرور ک... بیشتر بخوانید
افزایش توانایی یادگیری مغز با یادگیری بیشتر (۱) – حقیقتی تعجب برانگیز
توانایی یادگیری مغز با یادگیری بیشتر افزایش می‌یابد.این بار روان حامی به سراغ موضوع داغ این روزها یعنی یادگیری رفته است. یادگیری نه تنها شما را توانمن... بیشتر بخوانید
لذت یادگیری چطور در مدارس ناپدید شد؟می‌توان دوباره کودکان را مشتاق یادگیری کرد؟
در دوره زمانه ای زندگی می‌کنیم که گویا میزان اشتیاق کودکان برای ماه مهر، با بالارفتن سن آنها رابطه معکوس پیدا کرده. همزمان با شروع مجدد مدارس،... بیشتر بخوانید
انواع یادگیری
انواع یادگیری: یادگیری را چنین تعریف کرده‌اند: تغییر نسبتاً دایمی رفتار که در اثر تجربه به وجود آید. تغییرات رفتاری حاصل از رشد، بلوغ جسمی، شرایط جسم... بیشتر بخوانید
شرطی سازی کلاسیک : آزمایش های ایوان پاولف با سگها
شرطی سازی کلاسیک ۱- آزمایش شرطی سازی کلاسیک پاولف مفهوم شرطی سازی کلاسیک یکی از مفاهیم مهم در روانشناسی است که توسط یک غیر روانشناس کشف شده است... بیشتر بخوانید
شرطی سازی کلاسیک و عامل : بررسی تفاوتها
شرطی سازی کلاسیک و عامل: روانشناسی رفتاری یکی از موضوعات اساسی روانشناسی است که معمولا در بیشتر دوره‌های روانشناسی آموزش داده میشود. تأثیرات رفتار... بیشتر بخوانید
