اصلاح سوگیری توجه – روان حامی https://ravanhami.com روانشناسی/ رواندرمانی و مشاوره Mon, 28 Nov 2016 16:48:20 +0000 fa-IR hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.7.12 اصلاح سوگیری توجه برای نوجوانان افسرده https://ravanhami.com/%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad-%d8%b3%d9%88%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%a7%d9%86-2/ https://ravanhami.com/%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad-%d8%b3%d9%88%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%a7%d9%86-2/#respond Sun, 13 Mar 2016 13:21:34 +0000 http://ravanhamei.ir/?p=3609 اصلاح سوگیری توجه یکی از درمان‌هایی است که می‌توان از آن برای درمان افسردگی استفاده کرد. طبق نتایج یک مطالعه که در شماره مارس ۲۰۱۶ مجله آکادمی آمریکایی روانپزشکی کودکان و نوجوانان (JAACAP) چاپ شده است، نوجوانان دارای افسردگی اساسی که یک تکلیف کامپیوتری طراحی شده برای تغییر توجه از کلمات غمناک به خنثی به مثبت را انجام دادند، در سوگیریهای توجه منفی و نشانگان افسردگی ارزیابی شده توسط متخصص بالینی کاهش نشان دادند.

نوشته اصلاح سوگیری توجه برای نوجوانان افسرده اولین بار در روان حامی. پدیدار شد.

]]>
اصلاح سوگیری توجه یکی از درمان‌هایی است که می‌توان از آن برای درمان افسردگی استفاده کرد. طبق نتایج یک مطالعه که در شماره مارس ۲۰۱۶ مجله آکادمی آمریکایی روانپزشکی کودکان و نوجوانان (JAACAP) چاپ شده است، نوجوانان دارای افسردگی اساسی که یک تکلیف کامپیوتری طراحی شده برای تغییر توجه از کلمات غمناک به خنثی به مثبت را انجام دادند، در سوگیریهای توجه منفی و نشانگان افسردگی ارزیابی شده توسط متخصص بالینی کاهش نشان دادند. ۱۱ درصد از نوجوانان آمریکایی از اختلال افسردگی عمده (MDD) رنج می برند.

خطر تلاش برای خودکشی در این نوجوانان در مقایسه با همسالان فاقد بیماری روانی به دلیل روبه رو شدن با دامنه وسیعی از مشکلات روانی-‌اجتماعی و سلامتی پنج برابر بیشتر است. اصلاح سوگیری توجه[۱](ABM) یک تکلیف جدید مبتنی بر کامپیوتر است که برای تغییر توجه از محرک‌های منفی طراحی شده است. مشخص شد که این تکلیف نشانگان افسردگی در بزرگسالان را کاهش می دهد. یک گروه از محققان به رهبری دکتر ون‌هوی یانگ اثرات کوتاه مدت و بلند مدت تکالیف ABM را در ۴۵ نوجوانان با اختلال افسردگی اساسی، که از یک جمعیت مدرسه‌ای (۱۷۳۱= n) انتخاب شده بودند بررسی کردند. محققان فرض کردند که نوجوانان درگیر در تمرین ABM فعال در مقایسه با نوجوان گروه کنترل که یک تمرین دارونما را انجام دادند، کاهش بیشتری در نشانگان افسردگی گزارش خواهند کرد. نوجوان گروه ABM فعال برای تغییر توجه خود از واژه‌های عمناک به خنثی ۸ جلسه (۲۲ دقیقه‌ای) را در طول یک دوره دوهفته‌ای انجام دادند.

۹ هفته بعد برای تغییر توجه از واژهای خنثی به مثبت چهار جلسه (۳۰ دقیقه‌ای) دیگر انجام دادند. گروه آموزشی دارونما تکالیف یکسانی داشت، امّا تقریباً به یک نسبت مساوی توجه آن‌ها به کلمات خنثی و غمناک تغییر داده شد. محققان بعد از دو هفته تمرین ابتدایی، برای گروه ABM فعال کاهش بیشتری در نمره سوگیری توجه و نشانگان افسردگی که توسط متخصص بالینی ارزیابی شد مشاهده کردند. بعلاوه تعداد بیشتری از شرکت کننده های گروه ABM فعال در مقایسه با گروه دارونما ملاکهای افسردگی اساسی را برآورده نکردند.

گروه ABM فعال بعد از ۱۲ ماه حتی کاهش بیشتری در احساسهای افسردگی و اضطراب گزارش کردند. محققان بر اساس این یافته‌ها نتیجه گرفتند که ABM ممکن است یک ابزار درمان بالقوه برای افسردگی اساسی خفیف تا متوسط در نوجوانان باشد. از آنجایی که بیشتر افسردگی بزرگسالی در طول نوجوانی شروع می‌شود، آموزش نوجوانان برای افسردگی ممکن است اثرات گسترده‌ای در طول کل زندگی آن‌ها داشته باشد.

عنوان: درمان اصلاح سوگیری توجه برای نوجوانان افسرده

مترجم: شعیب قاسمی، دانشجوی دکتری روانسنجی دانشگاه علامه طباطبایی تهران  

:Reference

Elsevier. (2016, February 24). Attention bias modification treatment in depressed adolescents. ScienceDaily. Retrieved March 13, 2016 from www.sciencedaily.com/releases/2016/02/160224100550.htm

[۱] – attention bias modification

نوشته اصلاح سوگیری توجه برای نوجوانان افسرده اولین بار در روان حامی. پدیدار شد.

]]> https://ravanhami.com/%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad-%d8%b3%d9%88%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%d8%ac%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%a7%d9%86-2/feed/ 0