آموزش موسیقی به کودکان و تأثیر آن بر یادگیری زبان در آنها:
زبان و موسیقی هر دو نیازمند ریتم هستند در غیر این صورت معنایی ندارند. هر دوی آنها از واحدهای کوچکتری به نام سیلاب‌ها و بیت‌های موسیقی ساخته می‌شوند. فرآیند مهارت پیدا کردن در هر دو نیز شباهت قابل ملاحظه‌ای با هم دارند. هر دو نیازمند حرکات دقیق، اعمال تکراری و توجه متمرکز هستند. به طور کلی افرادی که موسیقی کار می‌کنند در یادگیری زبان جدید نیز خوب عمل می‌کنند. در ادامه با روان حامی همراه باشید.
مطالعات نشان داده‌اند که یادگیری موسیقی در ابتدای زندگی (قبل از ۷ سالگی) مزایای بسیار بیشتری از دستیابی به مهارتهای پیشرفته موسیقی دارد.
به عنوان مثال کودکان مدرسه‌ای ۶ تا ۸ ساله‌ای که به مدت دو سال هفته‌ای چهارساعت در در کلاس‌های آموزش موسیقی به کودکان شرکت کرده بودند به صداها در مقایسه با کودکانی که دیرتر آموزش موسیقی را شروع کرده بودند واکنش بهتری نشان می‌دادند. در نتیجه آموزش موسیقی به کودکان کمک می‌کند که آنها صداها را بهتر بشنوند.
اما درباره کودکانی که هنوز حرف نمی‌زنند چه؟ آیا آموزش موسیقی در این سنین می‌تواند یادگیری زبان در آنها را تقویت کند؟
من (Christina Zhao) و پاتریشیا کال که متخصص در یادگیری دوران ابتدای زندگی است پژوهشی را برای پاسخ به این سؤال انجام دادیم. ما بررسی کردیم که ببینیم آیا تجربه موسیقی در ۹ ماهگی به نوازدان در یادگیری گفتار کمک می‌کند یا خیر.
نه ماهگی برای نوزدان اوج شنیدن صداهای گفتاری است. در این زمان، آنها به تفاوتهای صداهایی که محیط می‌شنوند توجه می‌کنند. توانایی تمایز در این صداها سنگ بنای یادگیری گفتار است. توانایی بهتر برای گفتن صداهای گفتاری در این سن با تولید کلمات بیشتر در ۳۰ ماهگی ارتباط دارد.
در این مطالعه ما به صورت تصادفی ۴۷ نوزاد ۹ ماهه را به دو گروه آزمایشی که در آن تجربه موسیقی وجود دارد و گروه کنترل (بدون تجربه موسیقی) قرار دادیم.
والدین در این مطالعه برای همراهی و نگه داشتن نوزادان در پژوهش شرکت داشتند.
نوزادان گروه کنترل با اسباب‌بازی‌ها، بلوکه‌ها و دیگر اشیایی که نیازمند هماهنگی حرکات است به صورت جمعی بازی می‌کردند اما هیچ موسیقی در کار نبود.
بعد از اتمام آزمایش ما پاسخ‌های مغز نوزادان را به ریتم‌های موسیقی و گفتاری با استفاده از آنسفالوگرافی مغناطیسی اندازه گرفتیم.
موسیقی و صداهای گفتاری جدیدی به کودکان با ریتم‌های زنجیره‌ای به صورت متوالی ارائه شد. اما به صورت تصادفی برخی از نت‌ها حذف می‌شد تا تغییر کوچکی ایجاد شود.
این نحوه ارائه موسیقی و ریتم‌ها به ما کمک می‌کرد که واکنش مغز کودکان به تغییر ریتم‌ها را اندازه بگیریم. ما مشاهده کردیم زمانی که یک تغییر غیرمنتظره در موسیقی ایجاد می‌شود مغز الگوهای واکنشی خاصی نشان می‌داد. پاسخ‌های بزرگتر نشان می‌داد که نوزاد ریتم‌ها را بهتر دنبال می‌کند.
نتایج نشان داد کودکانی که در گروه موسیقی قرار داشتند به صداهای موسیقی و گفتار پاسخ مغزی نیرومندتری می‌دهند. در نتیجه تجربه موسیقی در ۹ ماهگی توانایی نوزادان برای پردازش صداهای موسیقی و گفتاری افزایش می‌دهد.
این مهارت‌ها برای یادگیری گفتار و صحبت کردن بسیار ضروری هستند.
مزایایی دیگر تجربه موسیقی
زبان تنها یکی از مهارت‌هایی است که توسط آموزش موسیقی ارتقا می‌یابد. موسیقی به رشد و تحول مهارتهای هیجانی-اجتماعی نیز کمک می‌کند.
در این باره هنوز سؤالات هیجان برانگیز زیادی وجود دارد. محققان باید به بررسی اثرات آموزش موسیقی به کودکان بر تحول اولیه ادامه دهند.
به عنوان مثال، آیا آموزش موسیقی به کودکان باید به صورت جمعی باشد؟ آیا صرفاً گوش کردن موسیقی نیز می‌تواند به کودکان کمک کند؟ چه مقدار آموزش و تجربه موسیقی کافی است که کودکان بتوانند از مزیت آموزش موسیقی برای تقویت زبان استفاده کنند.
منبع:
The author of this article is Christina Zhao, Postdoctoral Fellow, University of Washington. This article was originally published in The Conversation under a Creative Commons Attribution No Derivatives license. Read the original article here.
مترجم: حمید بهرامی‌زاده، دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی
تازه‌های روانشناسی
دلبستگی و نشانه‌های آسیب‌شناسی روانی
دلبستگی و نشانه‌های آسیب‌شناسی روانی: مطالعات همه‌گیری‌شناسی نشان داده‌اند که در نوجوانی نشانه‌های آسیب‌شناسی روانی متعددی قابل تشخیص هستند. اکثر بی... بیشتر بخوانید
کمال‌گرایی، افسردگی و خوش‌بینی
کمال‌گرایی، افسردگی و خوش‌بینی: دنبال کردن اهداف، رسیدن به موفقیت و میل به برتری یک بخش مهم زندگی است. اما میل شدید به برتر و بهتر از دیگران بودن کم... بیشتر بخوانید
تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و شخصیت
تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و شخصیت همه ما در زندگی روزمره‌ی خود با لحظاتی مواجهه می‌شویم که نمی‌دانیم چه اتفاقی رخ خواهد داد. مثلاً نمی‌دانیم که در امتح... بیشتر بخوانید
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با روان‌پویشی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری با روان‌پویشی: درمان‌های شناختی ـ رفتاری عموماً در انتقاد به رویکردهای روان‌تحلیلی و روان‌پویشی ایجاد شده‌اند. به ع... بیشتر بخوانید
سایکوپاتی و طرحواره‌های مثبت و منفی
شناخت و سایکوپاتی: شناسایی طرحواره های منفی و مثبت در نمونه های عادی و قانونی (جنایی) سایکوپاتی به مجموعه‌ای از صفات منفی شخصیت مانند فریبکاری، خودمحو... بیشتر بخوانید
